Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung ....................................................................................................................1
2. Theoretische Grundlagen ...........................................................................................2
2.1 Entwicklungen im Bereich interaktiver Web-basierter Lernanwendungen in
Unternehmen.......................................................................................................2
2.1.1 Geschichtliche Entwicklung computergestützten Lernens.....................3
2.1.2 Didaktische Entwicklungsrichtungen ......................................................5
2.2 Lernumgebungen und Standards .......................................................................7
2.2.1 Lernumgebung, Lernportal ......................................................................8
2.2.2 Lernplattform............................................................................................9
2.2.3 Lehrinhalte und Autorensysteme ...........................................................11
2.2.4 Von der Empfehlung zum Standard ......................................................13
2.2.4.1 Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE)..........14
2.2.4.2 International Organization for Standardization (ISO).............18
2.3 Entwicklungsprojekte für e-Learning-Richtlinien............................................20
2.3.1 Aviation Industry CBT Committee (AICC)...........................................20
2.3.1.1 Allgemeines ................................................................................20
2.3.1.2 Web-basierte Lernanwendungen ..............................................21
2.3.1.3 Zertifizierung .............................................................................25
2.3.1.4 Vor- und Nachteile AICC .........................................................25
2.3.2 Dublin Core Metadata Initiative (DCMI)..............................................26
2.3.2.1 Allgemeines ................................................................................26
2.3.2.2 Spezifikationen...........................................................................27
2.3.2.3 Anwendung................................................................................28
2.3.2.4 Vor- und Nachteile DCMI ........................................................29
2.3.3 Alliance of Remote Instructional Authoring and Distribution Networks
for Europe (ARIADNE).........................................................................29
2.3.3.1 Allgemeines ................................................................................29
2.3.3.2 Spezifikationen...........................................................................30
2.3.3.3 Tools...........................................................................................32
2.3.3.4 Vor- und Nachteile ARIADNE.................................................33
2.3.4 IMS Global Learning Consortium, Inc. (IMS Project) .........................34
2.3.4.1 Allgemeines ................................................................................34
2.3.4.2 Spezifikationen...........................................................................34
2.3.4.3 Vor- und Nachteile IMS Project ...............................................37
2.4 Das Sharable Content Object Reference Model (SCORM) ............................38
2.4.1 Überblick.................................................................................................38
2.4.1.1 Kurzbeschreibung......................................................................38